大学通识课的立意原本是希望在专业科目外，让大学生培养不同领域的知识，却常常沦为营养学分，学生疯狂翘课，老师上课也力不从心，陷入一个恶性循环。有网友在PTT上发问为何台湾的通识课会变这样？引来网友的热烈讨论。
▲大学通识课沦为营养学分，在网友之间引发热议。
网友在PTT上发文，说通识课学生要来不来的，老师也大多是兼课，一堂课塞满快50人。讲的东西都是google的到的，又要分组做报告(没外系妹子就毫无动机)。最讨厌那种报告杀手都不做的，或者是意见魔人理念一大堆又顽固，没办法整合，此外老师不敢得罪学生或当人，怕期末评量被报复，分数给的又鬆又甜又不点名，认为大学的通识课很废，并指出听说香港大学通识课，一个小报告要看完10篇PAPER才写的出来，相当硬。
文章一出引来网友的热烈讨论，部分网友认同的表示本来就是营养学分、有不废过吗，也有网友认为还是有好的通识课，不要一竿子打翻一船人，更有网友一针见血的说硬的没人想修几只猫开不成，真正的兇手还是学生。
▼日前还传出学生全副武装在教室睡觉的荒唐事件。
